Master Droit, économie et gestion mention entrepreneuriat et management de projet parcours Management de projet et d'affaires

Prérequis :
Le Master se décompose en deux étapes (Master 1 et Master 2). 
 

• Le master 1 (M1) s'adresse principalement :

- aux titulaires d'un diplôme bac + 3 ( Licence Cnam, licence universitaire,  bachelors universitaires de technologie ou diplôme de même niveau homologué ou reconnu équivalent) dans un domaine de formation compatible avec la spécialité du Master ;
- aux personnes justifiant d'un niveau de formation bac + 3 dans un domaine de formation compatible avec le Master bénéficiant des procédures de validation des études supérieures (VES) ;
- aux personnes ne possédant pas les diplômes énumérés ci-dessus mais ayant au moins 3 années d'expériences professionnelles en lien avec domaine de formation bénéficiant des procédures de validation des acquis de l'expérience (décret 1985 - VAE).
Sélection sur dossier de candidature à l'entrée du M1.

• Le master 2 (M2) s'adresse aux personnes titulaires d'un diplôme bac + 4 minimum (Maîtrise, école d'ingénieur, diplôme bac + 4 du Cnam ou équivalent, cursus scientifique). Il est prévu la possibilité de validation des Etudes supérieures VES et/ou validation des acquis de l'expérience VAE pour réduire éventuellement la durée du parcours.

Attention : L'entrée dans le cycle M2 fait l'objet d'une sélection quelle que soit la formation antérieure : titulaires d'un diplôme Bac+4 ou élèves titulaires d'un bac+3 ayant obtenu les 60 ECTS d'un M1.
L'inscription en M2 se fait directement auprès de l'EPN : strategies.cnam.fr
Le master est dispensé en français et en anglais au sein du département

• Le Master Droit, économie et gestion mention entrepreneuriat et management de projet Parcours Management de projet et d'affaires offre l’accès à des savoirs, à des savoir-faire et savoir être transversaux nécessaires à la conception et au pilotage de projets et de portefeuilles/programmes de projets au sein d’une organisation privée ou publique.
• Le Master a pour objectif de former un public de professionnels souhaitant accéder aux métiers d’assistant de projet ou chef de projet, de donner un nouvel élan à leur carrière ou désireux de renforcer leur savoir-faire en conduite de projets simples à complexes, et en pilotage de portefeuille de projets à forts enjeux stratégique, tactique, structurel, juridique, financier et commercial.
• Généraliste, cette formation en trois années (une année en master 1 et deux années en master 2) s’attache également à former aux approches innovantes de la gestion de projet, aux méthodes agiles, au design management de projet et à développer des qualités d’ingénierie de projet en transversalité et dans un cadre inter-culturel.
• La formation éclaire également sur l’environnement souvent complexe, en mouvement ou incertain du projet. Elle propose des outils et des méthodes pour accompagner une évolution professionnelle dans le management de projet y compris dans l’animation d’une équipe projet et l’appréhension des relations inter-professionnelles entre les parties prenantes d’un projet. L'humain est placé au centre de la vision projet et de son ingénierie individuelle et collective.
• Le Master a su évoluer au fil du temps en fonction des nouveaux environnements professionnels et problématiques rencontrées et adapter son contenu pédagogique dans la recherche d’une meilleure conciliation vie personnelle et professionnelle du chef ou futur chef de projet.
• L’équipe pédagogique s’engage pleinement dans l’accompagnement des auditrices et auditeurs pour développer leurs capacités d’analyse, de créativité et leur confiance en eux.
• Les enseignants du Master sont des universitaires et des professionnels expérimentés, en contact avec la réalité et les contraintes actuelles des organisations du secteur privé et public. Ils disposent d’une expérience dans des secteurs d’activité très variés (ex : industrie, social, agroalimentaire, santé).
• L’enseignement est dispensé de façon pragmatique sur un mode interactif et participatif, et fait appel en priorité au partage d’expérience, au travail en équipe et à l’étude de cas concrets.
• L'enseignement fait l’objet d’une évaluation permanente, partagée avec les auditeurs lors de questionnaires anonymes et du Conseil de perfectionnement.