Santé, performance et développement au travail
6 crédits Catherine DELGOULET EPN13 - Travail, Orientation, Formation, Social Unité d'enseignement de type cours
Publié Du 01-09-2019 au 31-08-9999
Publics :
Cet enseignement d'introduction à l'ergonomie présente et discute les approches constructives et développementales des activités humaines au travail. Partant d'une vision rétrospective de l'évolution des approches de la santé et du travail, il analyse les processus individuels et collectifs de développement de la santé et de la performance, en vue d'agir sur les conditions qui risquent de les détériorer ou de les empêcher. L'enseignement vise ainsi à présenter des concepts qui aident à définir la santé et à caractériser les éléments de sa progression. Il s'agit par exemple d'analyser les interactions entre les dimensions psycho-sociales, l'âge, l'expérience, l'apprentissage, les régulations collectives et la construction des stratégies opératoires.
Objectifs pédagogiques :
L'unité ERG105 apparaît dans 38 cursus.
Diplôme d'établissement Responsable en organisation
Master Sciences humaines et sociales mention Ergonomie parcours Intervenir en ergonomie
Master Sciences humaines et sociales mention Ergonomie parcours Conduire une recherche en ergonomie
Certificat de compétence Chargé d'action ergonomique
Diplôme d'ingénieur Spécialité Gestion des risques
Diplôme d'ingénieur Spécialité mécanique parcours Aéronautique - Aérodynamique
Diplôme d'ingénieur Spécialité Énergétique parcours Energie et environnement dans l'industrie et les transports
Diplôme d'ingénieur Spécialité Agroalimentaire
Titre RNCP Niveau 6 Responsable ressources humaines
Diplôme d'ingénieur Spécialité Énergétique parcours Energétique du bâtiment
Diplôme d'ingénieur Spécialité Bâtiment et travaux publics parcours Bâtiment En formation continue hors temps de travail
Diplôme d'ingénieur Spécialité Bâtiment et travaux publics parcours Structures en formation continue hors temps de travail
Diplôme d'ingénieur Spécialité Bâtiment et travaux publics parcours Travaux publics En formation continue hors temps de travail
Diplôme d'ingénieur Spécialité Automatique et robotique parcours Automatique
Diplôme d'ingénieur Spécialité Automatique et robotique parcours Mécatronique
Diplôme d'ingénieur Spécialité Bâtiment et travaux publics parcours Aménagement et environnement en formation continue hors temps de travail
Diplôme d'ingénieur Spécialité Chimie parcours Analyse chimique et bio analyse
Diplôme d'ingénieur Spécialité Chimie parcours Chimie moléculaire et Formulation Appliquées aux Industries Chimiques, Pharmaceutiques et Cosmétiques
Diplôme d'ingénieur Génie biologique
Diplôme d'ingénieur Spécialité Génie des procédés parcours Procédés chimiques
Diplôme d'ingénieur Spécialité Génie électrique
Diplôme d'ingénieur spécialité Génie nucléaire parcours Technologie des réacteurs nucléaires et cycle du combustible
Diplôme d'ingénieur spécialité Génie nucléaire parcours Radioprotection
Diplôme d'ingénieur Spécialité informatique parcours Architecture et ingénierie des systèmes et des logiciels (AISL)
Diplôme d'ingénieur Spécialité informatique parcours Informatique modélisation optimisation
Diplôme d'ingénieur Spécialité informatique parcours Informatique, réseaux, systèmes et multimédia
Diplôme d'ingénieur Spécialité informatique parcours Informatique systèmes d'information
Diplôme d'ingénieur Spécialité informatique parcours Cybersécurité
Diplôme d'ingénieur Spécialité Instrumentation
Diplôme d'ingénieur Spécialité Matériaux parcours Matériaux métalliques
Diplôme d'ingénieur Spécialité Matériaux parcours Matériaux polymères
Diplôme d'ingénieur Spécialité mécanique parcours Acoustique
Diplôme d'ingénieur Spécialité mécanique parcours Structure
Diplôme d'ingénieur Spécialité mécanique parcours Conception intégrée - Produit process
Diplôme d'ingénieur Systèmes électroniques
Diplôme d'ingénieur Spécialité Télécommunications et réseaux (TR)
Diplôme d'ingénieur Spécialité Génie des procédés parcours Procédés pharmaceutiques
Diplôme d'ingénieur Spécialité Bâtiment et travaux publics parcours Géotechnique en formation continue hors temps de travail
L'ergonomie : histoire, objets, concepts et démarche
Liens santé - travail
Point de vue, apports de l'ergonomie à propose des grandes tendances et des défis du monde du travail
Bilan de l’UE, synthèse et balayage des contenus, prépa à l’examen.
| Titre | Auteur(s) |
|---|---|
| Boyer, R., Freyssenet, M. (2000). Les modèles productifs. Paris : Repères La découverte. | Boyer R., Freyssenet, M. |
| Falzon, P. (coord.) (2004) Ergonomie. Paris : PUF. | Falzon, P. |
| Falzon, P. (coord.) (2013) Ergonomie constructive. Paris : PUF. | Falzon, P. |
| Guérin, F., Laville, A., Daniellou, F. Duraffourg, J. & Kerguelen, A. (Ed.) (2007) Comprendre le travail pour le transformer. La pratique de l’ergonomie. Montrouge : ANACT. | Guérin, F., Laville, A., Daniellou, F. Duraffourg, J. & Kerguelen, A. |
| Molinié A.F., Gaudart C., Pueyo V. (dir.) (2012). La vie professionnelle, âge, expérience et santé à l’épreuve des conditions de travail. Toulouse, Octarès. | Molinié A.F., Gaudart C., Pueyo V. |
| Noulin, M. (2002) Ergonomie. Toulouse : Octarès. | Noulin, M. |
| Rabardel P. et coll (2002). Ergonomie Concepts et méthodes. Toulouse : Octarès. | Rabardel P. et coll |
| Palier, B. et coll (2023). Que sait-on du travail ? Paris : Presses de SciencesPo | Palier, B. et coll |
| Guérin, F. et coll (2021). Concevoir le travail : le défi de l'ergonomie | Guérin, F. et coll |