Animation, gestion et analyse d'une séquence pédagogique
6 crédits Emmanuelle BETTON EPN13 - Travail, Orientation, Formation, Social Unité d'enseignement de type mixte
Publié Du 01-09-2007 au 31-08-2021
A Paris, cette UE est proposée soit en HTT (hos temps de travail) le lundi soir au 1er semestre ou le samedi au 2nd semestre, soit en TO (temps ouvrable) en semaine (voir Cnam Entreprise).
L'unité FAD106 apparaît dans 3 cursus.
Les séances sont construites autour de séquences pédagogiques prises en charge par les participants du groupe (une personne ou une petite équipe) et analysées “ à chaud ” par l'ensemble du groupe avec l'appui du formateur. Cette démarche pédagogique favorise la constitution d'une expérience commune, propice à la confrontation des pratiques et au développement d'une capacité d'analyse des situations pédagogiques. Elle permet aussi à chacun de se positionner vis-à-vis de sa propre expérience et de son projet en formation.
Des éclairages théoriques suite aux échanges avec le groupe permettent d'enrichir les analyses produites collectivement et d'élaborer, au fil des séances, une réflexion pédagogique à partir des situations pédagogiques vécues.
Participer aux séances de formation (deux absences sont autorisées à condition qu'elles soient justifiées)
Concevoir et animer une séquence pédagogique dans le cadre de l'UE
Réaliser un dossier pédagogique comprenant l'analyse critique de l'animation mise en oeuvre et l'identification des points de vigilance mis en exergue suite à l'observation de l'ensemble des animations proposées au cours de l'UE.
Titre | Auteur(s) |
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La boite à outils du formateur. Paris. Ed. d'organisation. 2008 | BEAU Dominique |
Encyclopédie des pédagogies de formation. Tome 2. Paris ESF. 1996 | CHALVIN Dominique |
La boite à outils des formateurs. - Paris : Dunod, 2009 | CAUDEN Isabelle, CUISINIEZ Frédérique |
Formateur dadultes : se professionnaliser, exercer au quotidien.- Lyon : Chronique sociale, 1996 | MARTIN Jean-Paul, SAVARY Émile |
Les méthodes actives dans la pédagogie des adultes. Paris ESF. 1998. | MUCCHIELLI Roger |