Gestion de l'innovation
Sessions de formation
(Fuseau horaire : Europe/Paris)
Centre Cnam Paris - Formation 1er Semestre en présentiel
La période de cours est planifiée du 16/09/2024 au 18/01/2025
L'inscription est actuellement terminée pour cette session
Présentation
Public, conditions d'accès et prérequis
M1 ou équivalent et expériences professionnelle. Ce cours s'adresse aux auditeurs qui sont ou seront en charge de gérer des projet innovants et qui sont ou seront confrontés aux problématiques de la conception innovante.
Objectifs
Ce cours s'intéresse aux activités de conception qui peuvent produire, sous certaines conditions, de l'innovation. Il mobilise les théories contemporaines de gestion, définies comme le meilleur état de l'art des travaux issus de l'analyse de pratiques innovantes, afin de présenter aux auditeurs les organisations, les raisonnements et les outils de la gestion de l'innovation.
Le cours poursuit plusieurs objectifs :
- définir les concepts, les problématiques et les enjeux de l'innovation contemporaine...
- en tirer les conséquences en termes de gestion de la conception (conception réglée et conception innovante)
- ce qui conduit à présenter les théories récentes de la gestion de l'innovation, les méthodes d'organisation, de pilotage et d'évaluation de l'innovation et les formes de raisonnement des concepteurs
- connaître le monde professionnel innovant, contemporain et historique, à la fois dans ses succès et dans ses échecs
Contenu
1. DEFINITIONS ET ENJEUX OU LA FIGURE DE L’INNOVATION EN MANAGEMENT
2. UN CAS D’ENTREPRISE INNOVANTE : LE CAS TÉFAL OU LA CROISSANCE PAR L’INNOVATION RÉPÉTÉE
3. MANAGEMENT DE LA CONCEPTION INNOVANTE
4. MANAGEMENT DE LA CONCEPTION RÉGLÉE
5. ORGANISATION DE L’INNOVATION
6. VALEUR ET INNOVATION
7. CONCLUSION
Bibliographie
| Titre | Auteur(s) |
|---|---|
| La Fabrique de l'innovation,Dunod, 2016 | Gilles Garel et Elmar Mock |
| De l'idée au marché, Innovation et lancement de produits, Paris, Vuibert. | Bloch A. et Manceau D. (2000) |
| Strategic Management of Technology and Innovation. HBSP 4th ED. | Burgelman R, Christensen C. and Wheelwright, C. (2003) |
| The innovator's dilemma: when new technologies cause great firms to fail, | Christensen C.(1997), Publisher, Boston, Mass: Harvard Business School Press. |
| Management de l'innovation: de la stratégie au projet, | Fernez-Walch S. et Romon F. (2006), Paris, Vuibert. |
| Management de l'innovation, Pearson, 2012 | S. LeLoarn et S. Blanco |
| Les processus d'innovation. Conception innovante et croissance des entreprises, Stratégie et management. | Le Masson P., Weil B. et Hatchuel A. (2006); Hermès, Paris. |
| Diffusion of innovations, New York: the Free Press, 4ème ed | Rogers E.M.(1995) |
| Management de l'innovation: intégration du changement, technologique, commercial et organisationnel. | Tidd J. Bessant J. and Pavitt K. (2006) Bruxelles, De Boeck |
Modalités d'évaluation
Les séances combinent des exposés didactiques de l'enseignant (présentation et évaluation critique, mise en situation), des discussions autour de plusieurs études de cas (expérimentation et évaluation), des petits ateliers de conception innovante, des échanges et quelques interventions de professionnels rigoureusement choisis. L'évaluation se décompose entre un examen final, une évaluation de la participation et un travail d'équipe (note sur cas d'innovation).