Introduction à la langue des signes française (LSF) et à la culture Sourde

Etudiants inscrits dans un diplôme du Cnam (licences et masters)
Aucun pré-requis.
Seule une forte motivation est demandée.
 

1/ La description en LSF

• Être capable de comprendre et de décrire des formes variées dans un espace à 3 dimensions.
• Être capable de décrire la forme et la taille de différents objets.
• Pouvoir faire référence à des objets de la vie quotidienne.
• Savoir utiliser les différentes configurations et les expressions du visage adéquates.
• Utiliser les proformes pour décrire les actions d'un personnage.
• Pouvoir décrire une personne et connaître les " noms signes " des stagiaires.

2/ Les moyens de transport

• Décrire les différents types de véhicules.
• Acquérir le signaire des moyens de transport.
• Être capable de décrire les différents modes de transport et de déplacement utilisés.

3/ Les métiers

• Être capable de décrire son métier en faisant référence aux objets utilisés, aux tâches quotidiennes...
• Développer le signaire des métiers.
• Savoir demander à quelqu'un quel métier il exerce.

4/ Décrire son quotidien (activités, lieux de vie...)

• Savoir décrire son lieu de vie et son espace quotidien.
• Être capable d'utiliser l'espace.
• Être capable d'expliquer le déroulement de sa journée.(ex : Après la journée de travail, je vais en ville pour voir un ami, puis je rentre chez moi à la campagne...)

5/ Les chiffres et les nombres

• Maîtriser les chiffres et les nombres en LSF : en termes de compréhension et d'expression.
• Savoir donner son âge, sa date de naissance...
• Maîtriser les nombres de 0 à 100.

6/ La famille

• Les membres de la famille : description du physique, du caractère, des stéréotypes.
• Développer le signaire de la famille.
• Tenir une conversation sur le thème de la famille.

7/ L'heure

• Maîtriser l'heure en LSF : en réception et en expression.
• Être capable d'expliquer le déroulement d'une journée.
• Pouvoir tenir une conversation autour des horaires.

8/ Les actions

• Lire et comprendre les images visuellement.
• Utiliser les expressions du visage appropriées pour décrire des images.
• Pouvoir raconter une brève histoire et décrire les actions d'une personne.