Discrimination et psychologie sociocognitive
2 crédits Isabelle BARBET EPN13 - Travail, Orientation, Formation, Social Unité d'enseignement de type cours
Publié Du 01-09-2017 au 31-08-9999
Cette unité d'enseignement est ouverte aux responsables des ressources humaines, dirigeants et managers des secteurs privé, public et associatif, aux responsables syndicaux, aux inspecteurs du travail, aux travailleurs sociaux et aux intermédiaires de l'emploi (Pole emploi, missions locales, etc.), mais aussi aux personnels des établissements et services du médico-social et de l'institution scolaire dans son ensemble. Plus généralement : toute personne désireuse d'acquérir une formation en psychologie, pour répondre aux questions et enjeux actuels soulevés par les problèmes de discriminations.
Les objectifs pédagogiques de cette unité d'enseignement visent à amener les participants à analyser et décrypter les mécanismes psychologiques et sociaux liés à la catégorisation sociale, aux stéréotypes et à la discrimination. Ils visent à identifier et préconiser des actions correctrices dans les organisations pour lutter contre les discriminations.
Identifier les situations discriminantes
Prévenir les risques de discrimination
Conseiller les politiques de gestion de la diversité
L'unité AST233 apparaît dans 1 cursus.
| Titre | Auteur(s) |
|---|---|
| Les concepts fondamentaux de la psychologie sociale | Nicolas Fischer 2010 |
| La catégorisation et les stéréotypes en psychologie sociale | Edith Salès-Wuillemin 2006 |
| Réussir ou échouer à l'école : une question de contexte ? | Jean-Marc Monteil & Pascal Huguet 2013 |
| Les stéréotypes en entreprise | Patrick Scharnitzky |
| Psychologie de la discrimination et des préjugés | Klea Faniko, David Bourguignon, Oriane Sarrasin, Serge Guimond, 2018 |